按照《山西省教育廳 山西省語(yǔ)言文字工作委員會(huì)辦公室關(guān)于印發(fā)<2021年山西省語(yǔ)言文字工作要點(diǎn)>的通知》文件要求，我院基礎(chǔ)教學(xué)部立足工作實(shí)際，發(fā)揮語(yǔ)文教師專業(yè)特長(zhǎng)，開展“我為群眾辦實(shí)事”，推普助力鄉(xiāng)村振興志愿服務(wù)活動(dòng)，用實(shí)際行動(dòng)喜迎中國(guó)共產(chǎn)黨建黨100周年。

推普進(jìn)校園，爭(zhēng)當(dāng)傳承者

5月24日上午，副院長(zhǎng)王海平，基礎(chǔ)教學(xué)部部長(zhǎng)丁梅和語(yǔ)文教研室部分教師、學(xué)生志愿者前往平定縣岔口示范小學(xué)和紅育口小學(xué)，開展推廣普通話，助力鄉(xiāng)村振興社會(huì)公益服務(wù)志愿活動(dòng)。

    推普志愿者一行進(jìn)入當(dāng)?shù)貙W(xué)校，走進(jìn)課堂，給孩子們講授普通話的概念，向他們闡述普通話的重要性，將理論概念融入教學(xué)活動(dòng)，通過形式多樣的教學(xué)方式引導(dǎo)同學(xué)們積極參與。

    講課結(jié)束后，老師們又表演了詩(shī)歌誦讀，抑揚(yáng)頓挫，聲情并茂，臺(tái)下的同學(xué)也豎起耳朵靜靜聽，時(shí)而會(huì)心一笑，時(shí)而搔首頓足，陶醉于詩(shī)歌中，幾乎忘我。詩(shī)歌中跳動(dòng)的文字，描繪的場(chǎng)景，在課堂上如音符般悅動(dòng)著，贏得大家掌聲陣陣。

尋找紅色足跡、傳承紅色基因

當(dāng)日下午，一行人前往平定縣岔口鄉(xiāng)紅育口學(xué)校愛國(guó)主義教育基地開展主題教育活動(dòng)，實(shí)地感受這位“紅色的山鄉(xiāng)教師--張瑾瑤”為山區(qū)教育事業(yè)無私奉獻(xiàn)的奮斗歷程，接受紅色教育、師德教育，提振精氣神。

    在紅育口教育基地，學(xué)院老師和學(xué)生志愿者先后參觀了張瑾瑤艱苦辦學(xué)展覽館、張瑾瑤故居和紀(jì)念碑，聆聽了張瑾瑤老師的感人事跡。被他“捧著一顆心來，不帶半根草去”的無私奉獻(xiàn)精神所感染；被他艱苦奮斗、自力更生、勤儉辦學(xué)、既讀又耕的革命傳統(tǒng)作風(fēng)所鼓舞；被他“既管三尺門里，又管三尺門外”，對(duì)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)到底的思想所折服；被他堅(jiān)持聯(lián)系實(shí)際、聯(lián)系群眾，實(shí)事求是的工作和教學(xué)方法所啟發(fā)。

當(dāng)前，教育部正在組織全國(guó)教育系統(tǒng)廣大教師開展師德師風(fēng)專題教育，明師德要求、學(xué)師德楷模、遵師德規(guī)范、守師德底線，張瑾瑤老師就是我們學(xué)習(xí)的師德楷模。老師們紛紛表示，一定要將張瑾瑤老師的精神風(fēng)范傳承下去，爭(zhēng)做“四有”好老師。