為深入貫徹落實(shí)全國“兩會”精神和全國高校思想政治工作會議精神，全面落實(shí)中共中央、國務(wù)院頒發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下高校思想政治工作的意見》、教育部印發(fā)的《高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》和《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)規(guī)定》文件精神，進(jìn)一步加強(qiáng)高校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)，提升高校輔導(dǎo)員隊伍專業(yè)水平和職業(yè)能力，根據(jù)學(xué)院工作安排，學(xué)生工作處方艷與五位專職輔導(dǎo)員赴銀川，參加了由中國高等教育培訓(xùn)中心舉辦的“高校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)與工作技能提升專題培訓(xùn)班”。

本次集中培訓(xùn)共3天，邀請大連海事大學(xué)曲建武老師、武漢大學(xué)黨委學(xué)生工作部部長李勤、四川大學(xué)學(xué)生工作部部長陳森、中國石油大學(xué)黨委學(xué)生工作部部長姚海田等作了精彩匯報，并組織全國高校輔導(dǎo)員進(jìn)行了自由交流研討。

作為輔導(dǎo)員道路上的領(lǐng)航人，自1982年擔(dān)任輔導(dǎo)員工作開始，數(shù)十年如一日，兢兢業(yè)業(yè)，無私育人，集全國師德標(biāo)兵、全國高校輔導(dǎo)員年度人物、全國優(yōu)秀教師，“遼寧好人·時代楷?！?、全國“時代楷模”等一身的曲建武教授，以《不忘初心 鑄魂育人》為題來交流體會。他講述了大量工作實(shí)例，指明輔導(dǎo)員工作的重要性；從大學(xué)文化、政治、辦人民滿意的教育三個視角，闡釋“不忘初心”；要求輔導(dǎo)員從堅定理想信念，工作腳踏實(shí)地，把愛國愛黨放在首位，關(guān)心學(xué)生生活，搞好網(wǎng)絡(luò)思想政治教育，教育學(xué)生為實(shí)現(xiàn)中國夢刻苦學(xué)習(xí)等十二方面做好“鑄魂育人”。

李勤部長在題為《“三全育人”視角下高校輔導(dǎo)員角色定位》的匯報中，主要講述了新時期高等教育面臨的形勢與任務(wù)、“三全育人”工作的提出與推進(jìn)、“三全育人”工作的瓶頸與困囿、“三全育人”視角下輔導(dǎo)員的角色與定位等四個內(nèi)容。結(jié)合《武漢大學(xué)“三全育人”綜合改革方案》的落實(shí)情況，分析了工作推進(jìn)中的利與弊，即建立了內(nèi)容完善、標(biāo)準(zhǔn)健全、運(yùn)行科學(xué)、保障有力、成效顯著的思想政治工作體系，形成具有武大特色的全員全過程全方位育人工作格局，也顯示出育人觀念尚未完全轉(zhuǎn)變、育人合力尚未真正形成、育人效能尚未充分顯現(xiàn)等問題，為其他高校的“三全育人”工作提供了重要的參考價值。

陳森部長的匯報《輔導(dǎo)員職業(yè)壓力、倦怠與發(fā)展》，主要以如何理解新形勢的“新”，如何看待職業(yè)壓力與倦怠，高校思想政治工作回顧，深刻理解習(xí)近平總書記對青年工作重要論述，在做好新時代立德樹人工作中推進(jìn)職業(yè)發(fā)展等內(nèi)容進(jìn)行講述。他從心理學(xué)專業(yè)角度剖析了輔導(dǎo)員職業(yè)壓力與倦怠的產(chǎn)生根源，指出了緩解途徑。他強(qiáng)調(diào)，時代高校輔導(dǎo)員要立德為先，加強(qiáng)學(xué)生思想政治工作；能力為重，強(qiáng)化學(xué)生實(shí)踐鍛煉；夯實(shí)底線，確保學(xué)生安全和校園穩(wěn)定。

姚海田部長的《輔導(dǎo)員的職業(yè)認(rèn)知和發(fā)展》，介紹了輔導(dǎo)員職業(yè)發(fā)展由一要求向職業(yè)化、專業(yè)化轉(zhuǎn)型輔導(dǎo)員的組織管理由簡單松散向精準(zhǔn)施策轉(zhuǎn)型、輔導(dǎo)員個人發(fā)展由經(jīng)驗型向知識型轉(zhuǎn)變等三個內(nèi)容。他最后對優(yōu)秀輔導(dǎo)員的努力方向，作出了“肯干、會學(xué)、善談、能寫、有特長、有定力”十四個字的高度概括。

總之，本次輔導(dǎo)員培訓(xùn)涉及理想信仰、職業(yè)需求、工作技能、專業(yè)發(fā)展等方方面面，既有我國輔導(dǎo)員工作發(fā)展史的系統(tǒng)梳理、心理層面的深度挖掘，又有輔導(dǎo)員無私的奉獻(xiàn)與陪伴、輔導(dǎo)員與學(xué)生彼此成就，同時，還穿插著武漢大學(xué)、四川大學(xué)、中國石油大學(xué)等名校學(xué)生工作的探索與實(shí)踐，內(nèi)容豐富，影響深刻，對參會的輔導(dǎo)員有著長遠(yuǎn)的教育意義，也有利于我院輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)工作的進(jìn)一步開展。